在忘却乡土的“集体失忆”中,如何让乡村拥有与之共生的教育,让教育不再背弃乡村?在七年的乡村教育实验中,他目睹了个人、家庭和村落,因行动干预而焕发了生机。他说乡土需要:唤回文化之魂的巫师、疗愈社会的伤痛的医师、培育热爱生活的能力的教师。

孙庆忠

孙庆忠,中国农业大学人文与发展学院社会学系教授,人类学学者。

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