主讲： 成才 分类：党员学习 课时：3 发布时间：2025/11/17
简介： 本课程紧扣全国两会精神实质，解读政府工作报告等重要文件的核心内容。课程围绕经济社会发展目标、民生保障举措、改革攻坚任务等关键议题，结合国家发展战略与地方实践需求，帮助学员准确把握两会提出的新政策、新要求。通过系统学习，引导学员将两会精神与本职工作紧密结合，明确工作重点与发力方向，凝聚奋进力量，切实把两会部署转化为推动事业发展的具体行动，为高质量发展贡献力量。
主讲： 成才 分类：党员学习 课时：3 发布时间：2025/11/17
简介： 本课程围绕深入贯彻中央八项规定及其实施细则精神展开，解析作风建设的长期性与重要性。课程聚焦纠治 “四风” 突出问题，结合典型案例剖析形式主义、官僚主义的新表现与新动向，明确廉洁自律的行为准则。通过强化纪律教育、弘扬优良作风，引导学员筑牢思想防线，自觉抵制歪风邪气，养成求真务实、勤俭节约的工作作风，推动作风建设常态化、长效化，以过硬作风保障各项工作高质量推进。
主讲： 成才 分类：党员学习 课时：3 发布时间：2025/11/17
简介： 本课程聚焦党的二十大精神核心要义，系统解读大会提出的新思想、新论断、新部署。通过梳理新时代十年伟大变革的重大意义，阐释中国式现代化的本质要求与实践路径，引导学员深刻把握 “两个确立” 的决定性意义，增强 “四个意识”、坚定 “四个自信”、做到 “两个维护”。课程以理论讲解结合实践案例，助力学员将学习成果转化为履职尽责的行动自觉，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。
主讲： 王韵 分类：健康科学 课时：2 发布时间：2025/11/17
简介： 本课程围绕脑网络图谱这一 “大脑连接地图” 展开，解析其从脑区、神经元集群到单个神经元的多层级连接刻画方法。结合我国在脑图谱领域的突破性成果，阐释图谱如何揭示大脑信息整合、功能分区的网络规律。核心聚焦图谱对类脑计算的指导价值，从网络拓扑结构、高效信息流转模式、容错机制等方面，拆解其在类脑芯片设计、神经网络模型优化中的实际应用。帮助学习者打通脑科学与人工智能的跨界关联，理解类脑计算 “仿脑” 设计的核心逻辑，为相关领域研发与创新提供思路。
主讲： 王韵 分类：健康科学 课时：2 发布时间：2025/11/17
简介： 本课程聚焦大脑信息传递的核心机制，解锁神经元 “通信密码”。从神经元的结构分工入手，详解树突接收信号、细胞体整合信息、轴突传导动作电位的完整流程，重点解析突触处电信号与化学信号的转换逻辑，以及神经递质的释放、结合与突触后电位调控机制。通过拆解跳跃式传导、兴奋与抑制平衡等关键特性，帮助学习者理解大脑精准调控信息的底层原理，为深入探索脑功能、类脑智能信息传递模型搭建奠定基础，适合脑科学、神经科学及人工智能相关学习者入门核心知识。
主讲： 陈凯龙 分类：党的建设 课时：4 发布时间：2025/11/17
简介： 本课程首先指出中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，它的宗旨是全心全意为人民服务；其次通过回顾中华民族近现代的奋斗历史提出坚守党的性质宗旨是党的强大生命力和青春永驻的根本因素；最后强调坚守党的性质宗旨必须一切以人民为中心来发展，介绍了新时代主要矛盾的变化、五位一体的发展和五大发展理念，点名公平问题和民生问题是重中之重。
主讲： 戴立兴 分类：党的建设 课时：4 发布时间：2025/11/17
简介： 瑞金建立的中华苏维埃共和国是新中国之“根”，人民共和国之“源”，是中国人民开辟历史新纪元的伟大壮举。课程先从广东海陆丰村农民运动视角介绍了苏维埃政府的创建历程并具体阐释了苏维埃政权作为中华人民共和国成立奠基的原因。再从苏维埃政府的历史遗迹出发，从政治、经济、文化和社会四个面介绍了苏维埃政权对于中国历史的创造作用。最后，课程从政治架构、政治制度、经济方针及文化纲领四个方面强调了苏维埃政权对中华人民共和国成立的启迪作用。
主讲： 胡献忠 分类：党员学习 课时：4 发布时间：2025/11/17
简介： 五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大的爱国运动。在本课程，主讲人阐述了五四运动爆发的历史原因以及五四运动的全过程，指出五四运动的实质就是爱国主义，而历史上一些著名的哲学家通过五四运动，也对中国产生了一些比较好的评价。最后主讲人提出，要在历史场景中理解历史。
主讲： 王新生 分类：党员学习 课时：4 发布时间：2025/11/17
简介： 2021年2月3日，习近平总书记说：要结合即将开展的党史学习教育，从长征精神和遵义会议精神中深刻感悟共产党人的初心和使命，落实新时代党的建设总要求，实事求是、坚持真理，科学应变、主动求变，咬定目标、勇往直前，走好新时代的长征路。
主讲： 李松林 分类：党员学习 课时：4 发布时间：2025/11/17
简介： 本课程围绕“牢记两个务必，弘扬优良传统”的主题，介绍了毛泽东“两个务必”的背景和科学内涵，主要从建国前夕，毛泽东提出“两个务必”的原因，以及毛泽东“两个务必”的四个科学内涵展开详细介绍。然后围绕改革开放以来历届领导人对“两个务必”的认知，分别介绍了邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平四位领导人对“两个务必”的认知；最后围绕新时代应对新挑战必须弘扬“两个务必”的光荣传统的内容指出，党内部分党员干部偏离了“两个务必”的轨道、社会转型使部分人群心态失衡与价值扭曲和新时代实现中华民族伟大复兴必须牢记“两个务必”。
